幼儿教师教育随笔:意想不到的收获

作者:  来源:中国幼儿教师网  上传时间:2017-11-10

给孩子们上哪些课程,其实并不是我们一开始就设定好的,有些时候,一些有趣的活动课,都是在小朋友们日常生活中所发生的小事,带给我们的启发,才开展了这些课程。

前两天我带着孩子们在操场上游戏时,忽然听到:

“老师,老师,你看我们捡到一些蜗牛!”

我顺着声音看去,胡凯瑶和几个小朋友手里拿着捉来的蜗牛,我急忙问孩子们:

“你们在哪里发现的?”

“在墙根下。”

“昨天咱们去玩时怎么没有发现呢?”

“昨天没下雨,今天刚下过雨。”

听了孩子们的回答我暗自高兴,继续问他们:

“为什么下雨后蜗牛会出来呢?”

“它想吸新鲜的空气。”

“蜗牛喜欢潮湿的地方。”

“谁知道更多的蜗牛的事情?”

“老师,我知道蜗牛是用一层膜把软的身体挡在壳里,防止水分跑掉。”

“你是怎么知道的?”

“我爸爸给我讲的”。

其实我对蜗牛的了解也不是太多,随即我们就结合《想一想说一说》一书中《小蜗牛》一课开展了“蜗牛”的认知活动,这节课孩子们都很积极,这节课收到了良好的效果。

其实很多教育都是意想不到的,或许这种意想不到的发现会给我们带来意想不到收获。

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