幼儿教师教育随笔:孩子成长的动力

作者:  来源:中国幼儿教师网  上传时间:2017-10-12

每一粒种子,生根发芽,破土而出,都需要充足的氧气,雨露的滋润,阳光的照耀,否则,它就会慢慢枯萎,永远埋藏于地下。孩子们就像是一粒粒种子,而老师的爱和关注就是他们健壮成长的动力。

课堂上,面对孩子的嬉闹和喧嚷我有点束身无策,情急之下,我扯破喉咙喊了一声:都坐好了!那气势,肯定是出言如山,不可违抗。看到我凶神恶煞的样子,孩子们害怕了,赶紧坐好。可是没过几分钟,又乱作一团,我转念一想:我不能在孩子们心中充当机械的权威者,我应利用我们之间相互融合的情感来解决问题呀。

想到这里,我故作神秘地告诉大家:我发现了一个秘密,我喜欢的孩子眼睛里有老师呢!孩子们马上好奇起来,纷纷问我:老师,你喜欢我吗?老师,我的眼睛里有你吗?我象放哨似的,从每个孩子身边走过,孩子们都目不转睛地看着我,恐怕错过我的眼神。检查完后,我说:喜欢和我学习的小朋友,老师喜欢你,你的眼睛里就会有老师!接着我列举了几个小榜样,这一招真奏效,孩子们都想让自己的眼睛里有老师,听得特别当真,回覆问题也很积极,整个教育活动生动有趣。

老师,你的眼睛里有我吗?很快成了我的一句口头禅,孩子们也总长短常当真地注视着我,希望从我的眼睛里找到他的影子。眼睛很快成了我们相互通报信息的通道和表达爱的窗口。看似简单的一句话却渗透着我和孩子们之间无尽的爱。真希望这群孩子能够勇敢的面对风雨,健壮成长。

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