幼儿教师工作计划:幼儿园秋季园务计划

作者:  来源:中国幼儿教师网  上传时间:2017-09-13

一、 班级情况分析: 

    本学期我班有 xx个小孩,其中男孩 xx人 ,女孩 xx人 ,其中一半的都是本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到:在我班共有5个幼儿上过小小班,对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境,并能参与到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心,来园时,哭闹情况多较,对父母和祖辈依赖性较强,为了使这些幼儿能尽快稳定情绪,适应幼儿园的生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作,把更好的精力投入到工作当中去,使每位幼儿都能愉快的生活,取的可喜的进步。

二、 班级工作任务及目标

   以幼儿园工作规程为指针,根据园务工作计划,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,注意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

总目标: 

1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。 

2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。 

3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。 

4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见。 

5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。 

6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。 

7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。 

8、初步认识集体、公共等概念,学写有关有利与集体、公共等的基本原则。

三、环境创设: 

1、本学期我们将以主题形式来布置环境,并与每月的主题活动密切配合,及时更换主题。同时充分利用废旧物品,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。 

2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,满足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,建立合理的活动区规则,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。 

3、充分利用家长资源,鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作,丰富我班的区域或墙饰。

四、具体工作措施。 

1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则,尊重幼儿,平等地对待幼儿。树立高度的教育意识,不断修正服务态度,围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则,以诚信换取家长的信任。 

2. “忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作,与时俱进,积极调整心态,适应课改带来的变化,在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,萌发内在的工作、学习动机,促进自我提升和集体事业的发展。

3、我和我们班的两个老师都是新组合,因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战,因此,我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系,分析,如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异,然后调整教育工作内容与措施,分工情况。使三人不断通过自身的调整,将个人意愿达成一致,团结协作,决不掉队。 

4、牢固树立“终身学习”的意识,在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任,积极参加各种研习活动和进修课程,不断更新知识、更新教育观念,提高业务水平和自身的素质。

五、逐月目标:

9月保教、常规、德育及安全目标:

保教: 

1、稳定幼儿情绪,制定计划。学习模仿操。 

2、发动家长带一些玩具来幼儿园,让幼儿在集体活动中体验快乐。 

3、环境布置,布置《我喜欢幼儿园》主题活动 

4、发放家园联系手册。

常规:

1.幼儿进行常规教育。(要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。) 

2.安静就坐,愉快进餐,学会餐后擦嘴、漱口。 

3.安静就寝,睡姿正确。

德育:

1、让幼儿学习儿歌,对幼儿进行礼貌教育;

2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园; 

3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助

安全: 

   新生幼儿刚刚入园,一定要抓好幼儿接送证制度,特别是在与家长交流的时候,一定要一个老师在看小朋友,不能两个老师同时与家长交流。

10月:保教、常规、德育及安全目标:


保教:

1、环境布置,更改主题墙。 

2、发动家长为幼儿收集一些秋天的水果和种子,丰富自然角。

3、集一些纸盒,进行装饰。继续开展班特色活动。 

4、放家园联系册。

常规:

1、 继续进行常规教育。 

2、 离园时,收拾好玩具,排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。

3、 在老师的指导下,玩户外大型体育器械。

德育: 

1、教育幼儿好定息与别人分享,会谦让; 

2、教育幼儿要爱护花草树木,不摘花; 

3、培养孩子讲卫生,爱清洁的习惯; 

4、教育幼儿爱护玩具,与同伴友爱地玩。

安全: 

   带班老师在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时,一定要有老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时,带班老师一定要在场。


11月:保教、常规、德育及安全目标:

保教: 

1、环境布置,提供一些有关各种食物的图片,让幼儿认一认,说一说。 

2、组织幼儿一起进行种植活动,鼓励、引导幼儿共同来照顾自己的自然物。  

3、 继续开展课题活动 

4、 发放家园联系条

常规: 

1、继续进行常规教育。 

2、初步懂得遵守一些简单的游戏规则。 

3、离园时,收拾好玩具,排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。

德育: 

1、 养幼儿初步的轮流、等待意识,让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序;

2、 知道同伴间要团结友爱,相互帮助。 

安全: 

  来园时要注意小朋友是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。


12月保教、常规、德育及安全目标:

保教: 

1、 环境创设,布置请来听故事,让幼儿通过看图说话、复述故事、续编故事结局和讨论活动,发展口语表达能力和想象力。

2、 鼓励幼儿不怕冷,做个好宝宝,能坚持来幼儿园上课。


常规:

1、 继续进行常规教育。 

2、 洗手时不玩水,懂得节约用水。 

3、 要求幼儿会用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃饭时能吃完自己碗里的饭菜,并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。 

4、 知道爱护用具与材料,不摔,不乱丢玩具。

德育: 

1、培养孩子讲卫生,爱清洁的习惯; 

2、 初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、“请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。

安全: 

1、户外活动时,要稳定幼儿情绪,不让幼儿太激动,以免乱奔乱跑,发生意外 

2、教育幼儿在转弯抹角的地方不能跑,防止碰撞。

1月保教、常规、德育及安全目标:

保教: 

1、 更换主题环境。 

2、 开展新年活动 

3、 复习主题活动

常规: 

1、在老师的指导下,玩户外大型体育器械。 

2、学会与同伴一起游戏,懂得运用礼貌用语进行交往。 

3、知道爱护用具与材料,不摔,不乱丢玩具。

德育: 

1、初步掌握日常生活中的简单礼貌用语“你好”、 “请”、“谢谢”、“再见”等培养幼儿有礼貌的行为。 

2、培养幼儿翻阅图书和听成人朗读的兴趣。 

安全: 

   来园时要注意小朋友是否带有危险物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。如果有,教师要及时将其收藏,以免吞进肚里或刺伤其他小朋友。

四、建家园联系的桥梁 

   家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。 

2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。 

3、 “家园联系册”每月两次向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为我们的教育教学服务。

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