幼儿园托班社会教案:找朋友

作者:  来源:中国幼儿教师网  上传时间:2018-06-13

【活动目标】

1、喜欢边唱边玩,对音乐游戏感兴趣。

2、喜欢和小朋友、老师亲一亲、抱一抱,感受和朋友在一起玩的快乐。

3、愿意向他人表达自己的爱。

【活动准备】

1、VCD光盘

2、玩具牛一件

【活动过程】

1、请宝宝们围绕在老师的身旁,听老师边打节奏边唱歌。吸引宝宝们的注意力。

师:宝宝们,和老师唱首歌吧!

幼儿:好

2、让宝宝们理解“朋友”一词的含义,并大胆表现出来。

师:给宝宝们介绍我的好朋友——孙老师。

师:我喜欢孙老师,我们是好朋友,好朋友在一起要亲一亲、抱一抱。

师:你喜欢谁啊?

幼儿:……

引导宝宝们和自己的好朋友抱一抱、亲一亲,体会和好朋友在一起的快乐!

3、鼓励宝宝们和老师一起唱歌

引导宝宝们在唱到歌词亲一亲,抱一抱的时候,两个好朋友要抱一起,脸贴脸。

4、宝宝们喜欢和老师亲一亲,抱一抱。

师:老是想和你们成为好朋友,让我来抱抱你们吧!

幼儿:……

播放两遍音乐,让幼儿充分体会亲一亲、抱一抱的感觉。

5、边唱边游戏

教师示范游戏玩法:找呀找呀,找朋友,找到一个好朋友;(拍手随节奏自然走动)

亲一亲、抱一抱;(找到一个好朋友抱在一起)

我们都是好朋友。(拉起双手看着对方,高兴的随节奏上下晃动)

再见。(挥手告别)

●提示:鼓励宝宝每一次游戏都要找不同的朋友。

6、和玩具牛做游戏

师:有一个神秘客人也想和宝宝们成为好朋友,你们想不想见见他

幼儿:……

播放音乐,随音乐一起做游戏,音乐反复播放,让幼儿体会游戏的快乐!

【活动延伸】

请幼儿回家后,和爸爸妈妈一起玩“找朋友”的游戏,体会和亲人一起玩的快乐。

【反思】

本节课主要让托班的宝宝们体会“亲一亲、抱一抱”的含义,宝宝们表现的都不错。教师的态度和蔼,教学氛围好几次也达到了高潮,宝宝们都积极参与音乐游戏。通过听课老师的点评,本节课也有不足之处,教师的语速要慢、玩具要多样、神秘客人出现的有点晚、个别环节要调换一下,可能效果会更好。托班的宝宝已经坐得住了,可以拿玩具牛挨个与宝宝们亲一亲、抱一抱。不至于出现有的宝宝们会出现打玩具牛的现象;在此还可以随机教育,与动物朋友不能打架,不然玩具牛会不高兴的。本节课是音乐游戏,音乐出现的少,不要把上来的孩子拒绝抱抱。可以多抱一下,让孩子的情绪达到高潮。个别的环节要明确些,神秘客人要再神秘一些,可以让宝宝们把眼睛闭起来,让玩具牛和宝宝们充分的抱一抱。有了老师们的评价,借取好的建议,改掉不足之处。

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