幼儿园小班健康教案:美味的早餐

作者:  来源:中国幼儿教师网  上传时间:2018-03-12

▲活动目标:

1、了解早餐很重要,喜欢吃早餐。

2、体验为自己配早餐的乐趣。

▲活动准备:

1、朵拉玩偶一个

2、牛奶、三明治、馒头、大饼等早餐食物的大图片或包装若干份,小图片若干(由幼儿搜集)

3、配餐卡人手一份

▲活动过程:

一、情境导入:

瞧,这是谁呀?(朵拉),朵拉来上幼儿园喽!哎呦呦,哎呦呦,朵拉告诉我她今天好难受,头晕忽忽的

,一点力气也没有,怎么回事?(幼儿猜测)恩,你们猜得都有可能,让我来问问她。哦!原来朵拉没吃

早饭!

二、交流,讨论

(一)交流:今天早餐吃了什么?

朵拉没吃早饭,所以会难受、不舒服了!

提问:你今天吃过早饭了吗?吃了些什么?(前几天呢?你还喜欢早餐吃些什么东西?引导幼儿说说丰富

的早餐食物)

幼儿说说自己早餐吃了什么,教师出示自己的早餐。

重点:1)早餐品种很多

      2)早餐吃水果很有营养

——(面包)哦,这个我喜欢;(大米粥),你也吃了粥啊?程老师也喝了粥;(三明治)恩,这个味道

也不错……

——想不想知道程老师今天早餐吃了什么?

小结:我们的早餐真丰富,有那么多好吃的东西啊!不过,程老师今天还吃了一样东西,瞧,就是它(苹

果)。你们喜欢吃水果吗?(苹果,梨,橘子,猕猴桃,香蕉),早餐吃一个水果,对身体很有好处哦!

(二)为朵拉配早餐

提问:早餐有那么多好东西可以吃,你们知道为什么老师只吃了这3样?(幼儿讨论、交流)

重点:1)早饭要丰富,搭配均匀

      2)不能吃得太多

——朵拉还没有吃早饭呢!我们一起来给她配份早餐,好吗?

提问:你想给朵拉挑些什么做早餐?这么多东西都给朵拉吃,行吗?

小结:朵拉说谢谢小朋友们,为她配了那么好吃的早餐。大家想不想也给自己配一份早餐呢?

三、幼儿操作

1、幼儿为自己配早餐

2、引导个别交流
延伸:带回家请爸爸妈妈帮你明天准备一份有营养的美味早餐。

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