幼儿园托班音乐教案:认识小熊和蜜蜂

作者:  来源:中国幼儿教师网  上传时间:2018-02-11

教学目标:1、通过音乐,孩子可以用对应的动作表示出来。2、参加教学,显现教学的愉快。

教学预备:

1、磁带、录音机

2、小蜜蜂与小狗熊的头部装饰

教学过程:

(一)引题

今日我们班来了一名小客人,听一听,它是哪个?(放小蜜蜂音乐)

(二)认知,清楚,表现歌曲

1、熟识歌曲:

(1)孩子,你认知它是哪个吗?(小蜜蜂)

(2)那谁来学一学蜜蜂是怎么样飞的,(请孩子做动作)

2、清楚表现歌曲

(1)蜜蜂有对翅膀,孩子教师一块儿来学一学蜜蜂。

(2)小手放于腰上,一前一后动动,小脚尖儿踮起来,悄悄地飞。(幼儿教师与孩子听音乐做小蜜蜂动作)

3、用一样的方式认知小狗熊音乐

(1)孩子,看这就是谁啊?(小狗熊)

(2)小狗熊今日也带来了1首美妙的歌,我们来听听,你们也能用动作跳出来,這樣小狗熊便可看到孩子是在与它作伙伴。

(3)小狗熊走起路来是慢慢地走(笨重地走)。

(三)区别2段音乐的不一样形象

孩子,来我们一块儿听音乐,来与蜜蜂、小狗熊跳舞。听见小蜜蜂的音乐我们便一块儿来学蜜蜂飞,听见小狗熊的音乐我们便跳小狗熊的舞。

(四)完结

听音乐做对应的动作,学做蜜蜂与小狗熊。

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