幼儿园大班音乐教案:京剧欣赏

作者:  来源:中国幼儿教师网  上传时间:2018-02-11

【教材简解】

《拾豆豆》是一首富有京剧韵味的歌曲,它的节奏鲜明、富有韵律感,描写了孩子捡豆豆的趣味画面,很适合大班幼儿学习。

【目标预设】

1.新授京歌《拾豆豆》,并运用多种形式让幼儿把它唱成颇具京剧韵味的京歌。

 2.培养幼儿初步的感受京剧、欣赏京剧的能力,激发幼儿对京剧的好奇心和学唱的积极性。

【重点、难点】

重点:能唱成颇具京剧韵味的京歌。

难点:培养初步的感受京剧、欣赏京剧的能力

【设计理念】

本活动中知识目标是新授京歌《拾豆豆》,并运用多种形式让幼儿把它唱成颇具京剧韵味的京歌。情感目标注意培养幼儿热爱中国民族文化的情感,激发幼儿对京剧的好奇心和学唱的积极性。能力目标是培养幼儿初步的感受京剧、欣赏京剧的能力。

【设计思路】

1.第一个环节,让孩子走进京剧。

2.第二个环节,学京歌。

3.第三个环节,学习粗浅的京剧知识,并结合已有经验创编京歌动作。

【活动准备】  

1. 经验准备:观看过京剧演出。

2. 物质准备:《走近京剧》的背景图;ppt课件;图谱;花旦服饰;黑板等。

【教学过程】

一 、到《走进京剧》栏目组参加活动。

1.依次看剧照,介绍照片上面的人物并模仿造型。

2.花旦出场,学习用京腔打招呼、圆场步和亮相。

3.用京腔跟客人老师们打招呼。

二、教唱京歌《拾豆豆》。

1.初步学唱《拾豆豆》。

(1)教师跟伴奏说唱,引导幼儿倾听。

(2)教师范唱,幼儿跟唱,共同检验图谱。

(3)幼儿学唱,体验京歌的不同。

A、看图谱学唱。

B、去图谱学唱。

(4)告诉幼儿珍惜粮食的道理

三、学习粗浅的京剧知识,并结合已有经验创编京歌动作。

1.介绍粗浅的京剧知识。

2.创编《拾豆豆》表演动作。

(1)分段,不配乐创编动作。

(2)集体完整表演。

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