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三岁幼儿的年龄特点三岁幼儿的年龄特点	在“科学汉字教育”中怎样保持孩子认读的积极我班“科学汉字教育”也进入第三个年头，先前两学年的实验孩子们..
如何对幼儿进行环保教育在幼儿园的教育教学中，随时都可以渗透环保教育。我们班在这个学..	经验谈“礼仪小明星活动“浅析一、礼仪小明星活动的理论基础：礼仪是人类文明的基本要求，也是..
以绘画形式表现主题活动的点滴体会绘画是幼儿表现对主题活动内容的感受的主要形式。因此，我常组织..	浅议游戏在幼儿品德教育中的价值(王海红) 众所周知，游戏是幼儿最为喜爱的一种形式。游戏首先使孩子感到好..
对角色游戏材料使用效益问题的思考（四）对角色游戏材料使用效益问题的思考（四） ――游戏材料使用上缺..	对角色游戏材料使用效益问题的思考（三）对角色游戏材料使用效益问题的思考（三） ――材料投放与幼儿年..
对角色游戏材料使用效益问题的思考（二）对角色游戏材料使用效益问题的思考（二）游戏材料功能的单一性..	对角色游戏材料使用效益问题的思考（一）对角色游戏材料使用效益问题的思考（一） ――片面追求材料数量..
区角材料投放之我见（一）――多为幼儿提供开放型、可转化性的玩具材料想象、象征、创造等都是幼儿角色游戏的特征，这些特征给幼儿的身..	多元智能活动初探(王霞) 多元智能论认为如果能早期发现孩子智能的长处与..
多元智能讲座绪论:了解多元智能理论美国著名心路学家霍华德加德纳博士认为..	关于幼儿园课程模式的思考关于幼儿园课程模式的思考
倾听童声――也是一种“策略” ●教师如何根据对幼儿行为的推断有效地推动探索活动的进程? ●..	幼儿教育应从“试”入手我市教育科学研究所的邱学华先生根据“先练后讲”的教学思想..
我园园本课程的构建与实施(杨咏梅) 何为园本课程？在翻阅学习了大量理论文章后，我..	幼儿园爱国主义教育存在的问题及对策对幼儿进行爱国启蒙教育，从小培养他们热爱祖国的情感，是幼儿园..
把握托班幼儿特点开展有效的做中学活动内容提要：做中学活动有六个环节：观察、提问、设想、动手实验..	建构“以儿童发展为本”的幼儿教育在前段时间，我们赴济南参加了为期半月的“幼儿园园长、骨干教师..
浅谈当前幼儿园小学化倾向的表现及如何克服随着知识经济的到来，现代社会竞争日趋激烈，家长逐步意识到知识..	融合性数学教学活动的实践与探索《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实..
角色游戏材料摆放之我见在多年的教育教学实践过程中，我深深地体会到角色游戏材料的摆放..	教育科研提速幼儿教师专业化发展教师专业化是“教师在整个专业生涯中，通过终身专业训练，习得教..
贯彻幼教新《纲要》促进教师专业化成长摘要：本文立足于新《纲要》对幼儿教师的素质要求，剖析了教师..	幼儿教师的机智教育初探对幼儿实施机智教育是一个合格的幼教人员所必备的专业素养，也是..
浅谈我对婴幼儿语言的培养婴儿语言发展既有一般规律性，又有个体间的差异性。有关婴儿心理..	“图”中阅读、“听”中感知、“趣”中识字英国著名哲学家培根曾说过：读书塑造人格。中外心理学专家研究成..
浅谈科学活动中幼儿与材料的互动《纲要》在科学领域的目标中提出：“对周围的事物、现象感兴趣，..	幼儿园唱歌教学中的几个问题德国音乐理论家舒巴尔特指出："人声是自然的原音，而..
摆一摆编一编印一印――利用乡土素材，提高幼儿素质教育家陈鹤琴主张以自然社会为中心，提出活教育的理论与实践，强..	试论幼儿园墙面布置在人的发展过程中，环境起着十分重要的作用。心理学家罗伯特・索..
用音乐引领孩子的成长新一轮课程改革要求教师必须创造性地去使用教材..	中班语言领域开展生成活动的一点探索（周卫红） [摘要]钟启泉教授曾作过这样精彩的阐述：“课堂教学不应当是一..
对幼儿园课程整合的点滴感想(吴筱馨) 幼儿园课程整合，能更进一步让幼儿整体、和谐地..	幼儿创造性活动初探(吴筱馨) 二十一世纪是创造的世纪。在当今知识经济时代，人类自身价值的体..

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