：春天在孩子们的眼睛里
孩子的生活体验越丰富，能感悟到的内涵也就越丰富。前苏联教育家苏霍姆林斯基认为，“大自然是思想、语言、美的活的源泉，是世界上最美妙的书……”于是，当春天悄然而至，我把课堂“搬”到户外，和孩子们一起“找春天”。看到孩子们欢快的身影、开心的笑脸，我庆幸自己的决定是对的。
“李老师，我看见小草从泥土里钻出来了。”
“我看见长长的柳条上有绿芽。”
“快来看，小蚂蚁也爬出来了。”
孩子们纷纷跑来向我报告“战果”。“现在，你们再去其他地方找找，看看还会发现什么?”在我的启发下，孩子们像一只只快乐的小鸟又去寻找春天了。
小草变绿了，柳树发芽了，美丽的花开放了，这就是孩子眼中的春天，她是那么美丽迷人。
虽然初春时节的风儿仍有些寒意，孩子们却欢呼雀跃、兴趣盎然。几个孩子一边玩着游戏，一边唱着“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花，这里有绿草……”
看到孩子们沉浸在大自然赐予的美景之中，我深深地感受到：让大自然走进课堂，孩子们在学习中感受大自然的乐趣，享受大自然的美，这样的活动是多么富有生机。
编辑：cicy
