幼儿园大班语言教案：小狗抬花轿

一、  活动目的

     1．引发幼儿观察画面，想象和讲述富有童话情趣的内容。

     2．激发幼儿创编诗歌的兴趣，能在看看讲讲中学习整首诗歌。

     3．理解词：山腰、抛

二、活动准备

     1．背景图，群山，插入材料：花轿，虎头两只（一只笑嘻嘻摇扇，一只在达瞌睡）。抬轿的八只小狗。

     2．扇子几把

三、活动过程

    一、理解图意。

     1、出示背景图及一顶可移动的花轿图片，教师引导幼儿观察，讲述幼儿理解的诗歌内容

    师：山脚下有什么？猜一猜谁会坐在花轿里？让我们来看一看谁坐在里面？（掀开轿帘）

     2、出示八只小狗图片

        师：平时都是人坐轿，今天可奇怪了坐只大老虎那么是谁来抬轿子？

        有几只小狗抬轿子？为什么要8只小狗来抬轿子？老虎在轿子里舒服吗？

        移动一只小狗成摔到的姿势）问：发生什么事了？

        小狗为什么摔到？摔到后会发生什么事情？

     3、出示老虎踢小狗，小狗气得直叫，老虎睡大觉的图片。

        师；我们看一看小狗摔到后到底发生了什么事情？快帮小狗想办法对付坏老虎。

     4、移动轿子到山腰，师；看小狗用什么办法对付老虎？（重点理解“山腰，抛”两个词）

      语言概括小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。

   二、引导幼儿试编诗歌。

       1、师：我们可以把故事编成诗歌，每一句的字数要一样多，读起来要顺口。

       2、出示图片试编诗歌，把诗歌连起来说一遍。

   三、 分组看图、编后半部分。

   四、  分角色表演诗歌（用道具），结束活动。

        诗歌:

              小狗抬花轿

            八只小狗抬花轿,老虎坐轿扇扇子.

            一只小狗摔一跤,老虎踢了它一脚.

            小狗气得汪汪叫,老虎却在睡大觉.

            小狗抬轿到山腰,想个办法真正好.

            一二三,往上抛,老虎摔了一大跤.

编辑：boluo