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5——5.5岁儿童素质发展水平评价标准


  作者:陈先知  发布时间:2008-8-13 10:44:18  单位:  来源:  
关键字:素质发展水平 

5——5.5岁儿童素质发展水平评价标准

 

领域

评价内容

完全达标

10.9

基本达标

0.80.7

部分达标

0.60.5

评价方法

域得

   

健康27

1.身高 体重 血色素等健康指标达标。

6

 

 

 

查阅体检质料

 

 

 

2.积极参加各种体育活动。

3

 

 

 

自然观察

 

3.会运用多种方式调节不愉快的情绪。

3

 

 

 

 

4.会有序的穿脱衣服,整理床铺和自己的物品。

3

 

 

 

 

5.知道简单的营养知识,不挑食,不偏食。

3

 

 

 

 

6.能综合运用多种动作技能和运动器械,会一物多玩。

3

 

 

 

 

7.认识常见的安全标志。

3

 

 

 

自然观察 情绪观察

 

8.知道保护视力的重要性,能在阅读,书写活动中保持正确的姿势。

3

 

 

 

自然观察 情绪观察

 

9.有保护自己性器官的意识。

 

 

 

 

 

 

语言14

1.认真倾听并理解教师和同伴的讲话,积极举手发言。

2

 

 

 

自然观察

 

 

 

2.善于思考,能积极主动的回答教师的提问,并用于提问。

3

 

 

 

 

3.积极参加小组讨论,能针对麽以主题大胆发表自己的意见。

3

 

 

 

情景观察、谈话

 

4.能较连贯,完整,有序的表达自己的意愿或讲述图片。

 

 

 

 

 

 

5.初步了解图书中文字与画面的对应关系,喜欢指认图书上的文字。

3

 

 

 

 

6.能理解文学作品的情感,主要内容和主题,能根据作品提供的线索进行改变或续编。

3

 

 

 

 

7.会朗诵诗歌,散文35篇,复述故事23个。

 

 

 

 

 

 

社会18

1.愿意了解他人的感受,主动关心帮助别人。

3

 

 

 

自然观察

 

 

 

2.主动与人交往,懂得互相谦让,会轮流分享。

3

 

 

 

 

3.做事专心,有一定独立性,坚持性。

3

 

 

 

情景观察 谈话

 

4.有一定的规则意识,能控制自己的行为,不影响集体和他人,有集体荣誉感。

3

 

 

 

 

5.尊敬国旗,国歌,知道祖国的名称,了解中国传统的节日和名族文化。

3

 

 

 

自然观察

 

6.爱护公共设施,保护公共环境卫生。

3

 

 

 

自然观察 情景观察

 

科学23

1.对周围事物的变化感兴趣,有探究的欲望和行为。

3