4.5——5岁儿童素质发展水平评价标准

领域	评价内容	分 值	完全达标 1—0.9	基本达标 0.8—0.7	部分达标 0.6—0.5	评价方法	单 项 得 分	领 域得 分	备 注
健康27分	1．身高 体重 血色素等健康指标达标。	6				查阅体检质料
	2．会用多种方式合理表达自己的情绪。	3				自然观察
	3．乐于参加体育活动。	2
	4．会灵活的使用筷子，细嚼慢咽。	3
	5．会系鞋带，能独立有序穿脱，折叠衣服。	2				自然观察 情景观察
	6．能正确使用手纸，按性别如厕。	2
	7．会助跑跨跳，能用不同的方法使用运动器械。	3
	8．作韵律操和亲器械操，精神饱满，动作协调自然。	3
	9．能正确使用生活和体育器械，遇到危险时，知道躲避，会呼喊救命。	3				情景观察 谈话
语言 14分	1．乐意与人交谈并安静倾听。	2				自然观察 谈话
	2．会说普通话，发音正确。	2				情景观察、谈话
	3．词汇较丰富，能运用简单的复合句型。	2
	4．喜欢欣赏文学作品，能理解主要的内容。	2
	5．能访编，续编简单的儿歌和故事。	3				情景观察 作品分析
	6．会独立看图书，能看懂图画中的主用内容。	3				情景观察 谈话
社会18分	1．愿意关心。帮助别人，有同情心。	2				情景观察 谈话
	2．认识自己的优点，愿意学习同伴的长处。	3
	3．愿意为集体做力所能及的事，具有初步的责任感。	2				自然观察 情景观察 谈话
	4．能与同伴合作，协商解决问题。	3
	5．遵守规则与要求，做错事能承认并改正。	2
	6．了解武汉标志性建筑，风景名胜，特色小吃。	3				情景观察 谈话
	7．尊敬劳动人民，了解不同职业人们的劳动，爱惜劳动成果。	3				自然观察 谈话
科学23分	1．关注周围事物的变化，有探究的欲望和行为。	2