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月 |
周 |
教育内容 |
备注 |
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三 |
1 |
开学常规：有礼貌，天天上幼儿园。 |
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2 |
会用礼貌用语，如：老师早、再见、谢谢等，懂得离园应向老师告别，不能擅自离开。 |
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3 |
能与其它小朋友和睦相处，不争抢玩具，懂得爱护玩具和日用品，不摘花，不把玩具带回家，爱护园内的公共设施。 |
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4 |
盥洗能力的培养：教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法。 |
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四 |
5 |
国庆放假 |
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6 |
每周一午餐前10分钟组织幼儿评选本周的值日生，激励幼儿遵守班级各项常规。 |
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7 |
早操常规：队伍整齐，动作有力，精神饱满，按节奏认真做操。 |
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8 |
自理能力培养：让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做，并向幼儿进行友爱、谦让的教育。 |
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五 |
9 |
进餐时常规：保持安静，坐好，正确的使用汤匙，保持桌面、地面、衣服的干净，饭后能帮助老师整理餐具。 |
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10 |
进午睡室安静有序，自己脱衣服，并将衣、鞋摆在指定的位置，迅速入睡；起床后学习自己穿衣服、叠被子。 |
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11 |
离园前，能够自己整理好衣服，拿好书包，听到老师叫到自己的名字才可离开，离园时要和老师说再见。 |
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12 |
进行课堂常规的培养：上课专心听讲，积极举手发言，坐姿端正。 |
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13 |
继续进行课堂常规培养：上课积极举手发言，大胆的提出自己的见解，声音响亮；不随意与旁边幼儿说话。 |
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六 |
14 |
区域活动常规：能安静地参加活动区活动，能实现同伴间的交流合作，并有次序的收放玩具。 |
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15 |
积极参加户外体育活动，玩运动器械时候不争不抢，爱护体育器械。 |
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16 |
爱护花草树木，不攀折，遵守公共场所的规则。 |
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17 |
饭前便后，手脏时候能够主动的洗手，掌握正确的洗手方法。 |
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七 |
18 |
引导幼儿认识不足，作个守纪律、懂道理的好孩子。 |
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