近日，上海一项调查显示：46.1%的未成年人认为“诚实就意味着吃亏”。（3月31日《中国青年报》）对此结果，笔者有三重追问：

其一，为什么未成年人会认为“诚实就意味着吃亏”？恐怕，一直以来我们的教育本身就存在脱离实际的地方，我们教育孩子诚实守信，更多只是出于一种“拔高”了的道德理想主义，而缺乏直面现实的勇气。

其二，是谁让未成年人认为“诚实就意味着吃亏”？父母是孩子天然的老师，然而，一些家长为了让孩子在公共汽车上少买票，故意谎报孩子的身高。这种在孩子面前公然撒谎的行为会让孩子怎么想，会对孩子的道德认知造成多大的负面影响？也许很少有父母考虑到。

不过，最令人震惊的还不在这里，而是一些父母公然教孩子撒谎，逼孩子去“学坏”——“喝着好酒，说着奉承的违心话，这就是爸爸这段时间给我灌输的东西。而从前，他对我的教育一直是做个说老实话办老实事的好孩子。现在，我真就分不清‘是非黑白’了。”即将大学毕业的朱超抱怨着，满脸的苦恼（2007年4月24日《新商报》）。这就引发了笔者的第三重追问：为什么社会本身失去了“自洁”功能，说老实话、办老实事、做个老实人不再被认可，反而是虚伪、城府、尔虞我诈者活得如鱼得水？

著名社会学家孙立平认为：很多社会问题，有时不在于制度本身，而是能支撑制度有效运作的基础秩序不起作用了，即一些最基本的制度、道德和信用已经松解、瓦解、不起作用了。然而，“基础秩序”又为什么会出问题？“华南虎事件”或许能给我们一点启示，那就是：在“诚信社会”的建设中，政府自然应起重要作用，而最重要的一点，是政府首先要诚实守信。来源：广州日报