晓之以理的，是家庭教育过程中重要的组成部分，应当高度重视这一家庭教育方式。父母和家庭长者要正确全面的理解“晓之以理”的道理。
一、晓之以理的作用
晓之以理就是摆实事讲道理，用说服教育的方式来提高子女的认识能力和明辨是非能力。使孩子知道什么是对的，什么是错的，为什么是对的，为什么是错的？这样既培养了子女明辨是非的能力，而且也使孩子能自觉的改正缺点，发扬优点。有位名人说：“一句亲切的话，投到一个人的心中 ，就会燃起他上进和向困难作斗争的意志”。对孩子来讲也是如此。
这种说服，绝不是长篇大套的空洞说教，也不是粗俗的训斥，而是耐心细致的说服，举一反三，用生活的实例来证实问题，用积极上进的东西来疏导和排除错误的认识，只有这样才能启迪孩子的心灵，使孩子自然而然的通情达理，知情懂义，只有这样孩子才会感到父母长者的和蔼可亲，而且饱尝了爱的温暖。孩子就会大胆的，随时随地的向长者及父母敞开心扉，这就更有利于父母对孩子的了解，并能因材施教。
二、晓之以理的三种做法
（1）父母要与孩子不平等相待，交知心朋友。父母和家庭其他长者一定要尊重孩子的人格，把子女当成朋友看待，平等友好的相处，只有这样子女才能把父母当成最亲近的人，有话愿意说，有事愿意商量，在说与商量的过程中，正好是对某一事物进行全面分析和了解的过程，也是权衡利弊和讲道理的过程，把子女当成朋友看待确实有一定的艺术性，如果处理的好，就一定会享受其中的乐趣和幸福。
（2）要用正确谈话的方法。晓之以理的主要方法就是谈话和讲道理。但谈话一定要讲究艺术性，一定要注意谈话的对象、时间、场合同定要把动机和效果结合起来。具体说来有两种谈话方式：第一，随时随地交谈的习惯，在饭前饭后或在家务劳动中，随时把一天的学习、工作总结一下或者把工作学习中遇到的困难和实际问题说一下，针对某一问题，有准备的进行谈话，这种谈话一定要从孩子的实际出发，从孩子的特点出发，采取有效的办法，简明扼要的进行耐心疏导，循循善诱。
（3）要以鼓励为主。孩子在学习生活过程中，好多事情不一定都是有计划的，甚至对做的结果也很少考虑。父母在这种情况下，一定要帮助孩子认识自己的行为。表扬孩子做得对的和做得好的，在表扬的同时要指出不足提出希望，对于一惯好的孩子要提出新的要求，并教育他把标准定的更高一些，教育他严格要求自己，戒骄戒躁，不断奋进。
